Eine Karriere über Ländergrenzen hinweg: Leylas ZÜBLIN-Reise.
Stell dich doch kurz vor: Wer bist du und was machst du heute bei ZÜBLIN?
Mein Name ist Leyla, ich bin 26 Jahre alt und lebe seit 2021 in Frankfurt am Main, wo ich heute für ZÜBLIN als Kalkulatorin im Rohbau arbeite.
Warum hast du dich für ein Bauingenieurwesen-Studium entschieden?
Anfangs wollte ich Architektur studieren. Als ich dann in einem Ingenieurbüro in meiner Heimatstadt Kiel ein Praktikum gemacht habe, wurde mein Interesse für Bauingenieurwesen geweckt.
Wie hat dich dein Weg zu ZÜBLIN geführt?
2021 bin ich fürs Studium nach Frankfurt am Main gezogen. Nach dem ersten Semester habe ich mich für eine Werkstudententätigkeit bei ZÜBLIN in Frankfurt beworben. Dort habe ich auch meinen heutigen Vorgesetzten kennengelernt.
Während deines Studiums hast du Erfahrungen in vier Ländern gesammelt – von Großbritannien über Südkorea und Vietnam bis nach Chile. Was hat dich daran gereizt, immer wieder neue Länder und Projekte kennenzulernen?
Den Anfang hat London gemacht: Da habe ich Bauleiter:innen aus der ganzen Welt kennengelernt, die schon in mehreren Projekten für STRABAG bzw. ZÜBLIN im Einsatz waren. Als ich sie gefragt habe, wieso sie so gerne überall auf der Welt arbeiten, meinten sie: 'Wenn du einmal anfängst, kannst du schwer aufhören.' Bei mir war das tatsächlich nicht anders.
Danach hat mich vor allem interessiert, wie Bauingenieurwesen im asiatischen Raum gelehrt wird. Also ging es direkt weiter ins nächste Abenteuer: Ein Auslandssemester in Südkorea und Vietnam. In Südkorea habe ich mich bewusst auf Geotechnik fokussiert, in Vietnam hat sich mein Schwerpunkt dann eher Richtung Infrastruktur entwickelt.
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Und schließlich hat es mich nach Chile verschlagen, wo ich bei STRABAG/ZÜBLIN ein Praktikum im Bergbau gemacht habe, bei der Mine El Teniente.
Wenn ich zurückblicke, hat mich bei all diesen Stationen eigentlich immer wieder die Geotechnik am meisten fasziniert – das zieht sich wie ein roter Faden durch meinen ganzen Weg.
Bei STRABAG UK warst du als Praktikantin in London im Einsatz und konntest einen Einblick in das HS2-Projekt, eines der größten Infrastrukturprojekte Europas, gewinnen. Was waren deine Highlights in London?
Über einen internen Kontakt hatte ich damals die Möglichkeit, mein berufspraktisches Semester (BPS) beim HS2-Projekt in London zu machen. Im BPS ging es darum, in Vorbereitung auf die Bachelorthesis, ein Problem von der Baustelle zu analysieren. Bei mir war das der Ringspaltmörtel des Projekts, den ich nach wirtschaftlichen, ökologischen und technischen Aspekten untersuchen musste.
Für den technischen Teil durfte ich an mehreren Tests teilnehmen und die Ergebnisse dokumentieren. Und genau das war für mich das absolute Highlight: bei den Labortests direkt mit den verschiedenen Mörtelherstellern zusammenzuarbeiten und das Produkt gemeinsam zu testen und anschließend zu bewerten.
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Während deiner Zeit in London konntest du auch deine Bachelorarbeit schreiben. Wie kam es dazu und welche Erfahrungen konntest du dabei sammeln?
Während meines BPS hat sich mein Interesse am Thema Tunnelbau und den dabei verwendeten Materialien entwickelt. Deshalb habe ich nachgefragt, ob ich meine Thesis auch bei STRABAG schreiben kann und direkt eine Zusage erhalten.
Thematisch bin ich dann nochmal einen Schritt weitergegangen: Während es beim BPS um die Vorauswahl des Mörtels ging, also, bevor die Tunnelbohrmaschine überhaupt gelaufen ist, habe ich mich in der Thesis mit einer anderen Abschnitt des HS2-Projekts beschäftigt. Dort wurde ein anderer Mörtelhersteller eingesetzt. In meiner Thesis ging es darum, wie sich der Mörtel im Nachhinein, also nach dem tatsächlichen Einsatz, geschlagen hat.
Das fand ich spannend, weil ich beim BPS eher den Auswahlprozess im Fokus hatte, aber bei meiner Thesis dann wirklich herausfinden konnte, wie sich die Technologie in der Praxis bewährt.
In Chile warst du bei STRABAG/ZÜBLIN als Praktikantin im Einsatz. Wie sah dein Arbeitsalltag dort aus und welche Aufgaben und Projekte konntest du kennenlernen? Was hat dich an Chile besonders begeistert?
In Chile war ich im Bereich Bergbau eingesetzt. Da die Auflagen für den Zugang zur Mine sehr streng sind, unter anderem wegen der seismischen Aktivität im Gebirge, hat sich mein Einsatz vor allem im Büro abgespielt. Dafür konnte ich dort in ganz unterschiedliche Abteilungen reinschauen und mir einen breiten Überblick verschaffen.
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Da Bergbau im Studium bei uns kein Thema war, habe ich mir vieles davon selbst erarbeitet und mich intensiv in die Grundlagen eingearbeitet. Das war fachlich spannend, weil ich die typischen Problematiken und Herausforderungen des Bergbaus in Echtzeit direkt vor Ort mitbekommen habe, anstatt nur graue Theorie zu lernen.
Inwiefern helfen dir deine internationalen Erfahrungen heute in deiner täglichen Arbeit?
Dadurch, dass ich so häufig in unterschiedlichsten Ländern war und mit unterschiedlichsten Kulturen und Charakteren in Kontakt kam, habe ich nochmal ein neues Selbstbewusstsein und eine neue Anpassungsfähigkeit entwickelt. Gerade wenn man als Team am selben Projekt arbeitet, ist für die erfolgreiche Zusammenarbeit eine harmonische Atmosphäre sehr wichtig.
Warum hast du dich entschieden, deinen Karriereweg als Kalkulatorin bei ZÜBLIN fortzusetzen?
Was mich daran außerdem reizt, ist, dass man dabei ständig zwischen Technik und Wirtschaftlichkeit hin- und herdenken muss. Man muss das Projekt technisch wirklich verstehen, um es realistisch einschätzen zu können, aber am Ende zählt trotzdem, ob sich die Zahlen tragen. Diese Kombination find ich super spannend.
Welche Fähigkeiten sind aus deiner Sicht besonders wichtig, um als Kalkulatorin erfolgreich zu sein?
Ich glaube, das Wichtigste ist, zu verstehen, dass man als Kalkulatorin nicht allein arbeitet, sondern dass das immer ein Gruppenprojekt ist. Man ist ständig im Austausch mit anderen Abteilungen, zum Beispiel Technik oder Bauleitung, und muss deren Input mit einbeziehen, um am Ende eine realistische Kalkulation hinzubekommen.
Dazu kommt analytisches, strukturiertes Denken, um die vielen Informationen und Zahlen sauber einzuordnen. Und natürlich Genauigkeit, da kleine Fehler am Ende teuer werden können.
Was würdest du Studierenden empfehlen, die überlegen, während ihres Studiums Auslandserfahrungen zu sammeln?
Ich glaube, viele Studierende verfangen sich darin, zu denken, dass sie vor dem Auslandsaufenthalt schon eine Antwort auf jede einzelne Frage haben müssen. Für die essenziellen Dinge, wie die Finanzierung, sollte man einen Plan haben – aber vieles lässt sich erst im Laufe des Prozesses klären.
Ich weiß, wie stressig es ist, einen Untermieter für sechs Monate zu finden, die Wohnung aufzulösen, das Visum zu beantragen oder eine Sprache so gut zu können, dass man damit studieren oder arbeiten kann. Aber das sind alles Dinge, die sich lösen, wenn es so weit ist – bis dahin dürfen sie ruhig noch offenbleiben. Selbst bei der Sprache reicht es, wenn man auf dem Papier B2 hat. Ich konnte vor meinem Aufenthalt in Chile auch kaum Spanisch und habe es dann wirklich erst im Land gelernt. Dieser Lernprozess vor Ort ist einfach unersetzlich, egal wie viele Stunden man vorher in Deutschland pauken würde.
Warum würdest du ZÜBLIN Studierenden und Absolvent:innen empfehlen?
Ich hatte die Möglichkeit, im Büro, auf der Baustelle, im Tunnelbau und im Bergbau meine Zeit zu verbringen und immer noch im selben Konzern bzw. Mutterkonzern zu bleiben. Das sind Facetten, die nicht jedes Bauunternehmen mitnimmt.
Was bedeutet #workonprogress für dich?
Für mich bedeutet #workonprogress vor allem, dass man nie stehenbleibt – weder bei einem Projekt noch bei einem selbst. Das merke ich auch an meinem eigenen Weg bei Züblin: Angefangen als Werkstudentin, dann das BPS in London beim HS2-Projekt, die Bachelorthesis, danach im Bergbau und jetzt als Kalkulatorin. Jede Station hat mich nochmal weitergebracht und gezeigt, dass Lernen ein ständiger Begleiter im Leben ist.
Danke, dass du deinen persönlichen Weg und deine Erfahrungen mit uns geteilt hast, liebe Leyla. Wir wünschen dir weiterhin viel Erfolg auf deiner ZÜBLIN-Reise!
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Dein Einstieg als Kalkulator:in